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Recherche scientifique --- Wetenschappelijk onderzoek --- Research --- Recherche --- Management --- Evaluation --- Gestion --- management --- research --- sciences --- techniques --- Évaluation --- evaluation --- Logiciel --- Computer software --- Politique de la recherche --- Research policies --- -Méthodes Methoden --- Méthodes de recherche Onderzoekstechnieken --- Enquêtes Onderzoek --- Technologie Technologie --- Sciences Wetenschappen --- 001.891 --- 67.002 --- Science --- Science research --- Scientific research --- Information services --- Learning and scholarship --- Methodology --- Research teams --- wetenschappelijk onderzoek --- nieuwe technologieën - technologische vernieuwing --- Management. --- Méthodes Methoden --- Research management --- Technological innovations --- management. --- evaluation. --- Research - Management
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Interdisciplinary research --- Interdisciplinary approach in education --- Interdisciplinary approach to knowledge --- Recherche interdisciplinaire --- Interdisciplinarité en éducation --- Interdisciplinarité --- Recherche --- Recherche industrielle --- Interdisciplinarite en education. --- 378 --- 371.047 --- 5/6 --- 371.047 Onderwijs gericht op arbeid. Differentiatie in de opleiding t.a.v.toekomst. Onderwijstructuren. Onderwijssystemen. Onderwijstypen --m.b.t.toekomst --- Onderwijs gericht op arbeid. Differentiatie in de opleiding t.a.v.toekomst. Onderwijstructuren. Onderwijssystemen. Onderwijstypen --m.b.t.toekomst --- 378 Hoger onderwijs. Universitair onderwijs --(algemeen) --- Hoger onderwijs. Universitair onderwijs --(algemeen) --- Exacte en toegepaste wetenschappen --- Social Sciences and Humanities. Social Sciences --- Interdisciplinary Cooperation. --- Interdisciplinarité en éducation --- Interdisciplinarité --- Monograph
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Sciences et techniques sont plus que jamais impliquées dans nos grands problèmes de société. Explosion des nanotechnologies, controverse sur les OGM, changement climatique, etc., autant de thématiques dont la compréhension et la maîtrise impliquent aussi de mieux connaître les dynamiques sociales de fabrication de connaissances et des innovations. Le présent ouvrage, refonte complète de la Sociologie des sciences (1995, dans la même collection), relève ce défi. Il présente les différentes formes d'articulation sciences / société (émergence des sciences, dynamique d'innovation, démocratie technique) et les principaux mécanismes sociaux qui font vivre les sciences (institutions, organisations, échanges entre chercheurs, construction des contenus, etc.). Il permet d'appréhender la culture matérielle et cognitive d'un laboratoire comme le fonctionnement des marchés de l'emploi scientifique. Au-delà, en référence aux grands auteurs, courants de pensée et débats, il aide à mieux comprendre en quoi la société et ses décisionnaires contraignent le développement des sciences et des techniques, et en quoi les artisans de ces dernières imposent en retour leurs logiques propres. Il ouvre ainsi sur une sociologie de " la société des connaissances ", la nôtre, encore bien trop limitée eu égard à la taille des enjeux. Ce livre répond ainsi aux besoins des étudiants et enseignants en sociologie, mais aussi en sciences de la nature et de l'ingénieur (Masters scientifiques et technologiques), et va au-devant des interrogations du public averti.
Science --- Sciences --- Social aspects --- Aspect social --- Sociologie de la connaissance. --- Sociologie des sciences --- Sociologie de la connaissance --- Recherche --- Social aspects. --- Recherche. --- Sociologie des sciences.
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sciences --- Changement technologique --- technological changes --- Développement de produit --- product development --- design --- extension activities --- Adoption de l'innovation --- Innovation adoption
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« Il ne s'agit pas d'une révolution numérique, mais d'une civilisation numérique ». Cette phrase prononcée par Irina Bokova, directrice de l'Unesco, résume à elle seule l'importance des humanités numériques. Contrairement à ce que l'on pourrait croire, celles-ci ne sont pas l'affaire de quelques geeks lettreux, mais, traitant de notre patrimoine et de nos identités, elles nous concernent tous et nous accompagnent déjà au quotidien. Dématérialisation du savoir, démocratisation de la culture, mais aussi mort du livre et création de nouvelles inégalités, les humanités numériques font débat : quel rapport voulons-nous entretenir avec notre passé et les autres communautés ? Quelles limites fixer à la collecte et à l'exploitation des données ? Comment réguler les usages délictueux ? Au travers d'une analyse précise et d'exemples concrets, Dominique Vinck montre que les humanités numériques vont bien au-delà de la diffusion de l'informatique. Elles sont un défi posé à notre société pour la nouvelle humanité que nous voulons construire. Dominique Vinck est Professeur à l'Université de Lausanne (Institut des sciences sociales). Spécialiste de la sociologie des sciences et des techniques, il dirige le laboratoire de cultures et humanités digitales ainsi que la Revue d'Anthropologie des Connaissances.
Computers and civilization. --- Digital humanities. --- Humanities --- Information society. --- Technological innovations.
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«Il ne s'agit pas d'une révolution numérique, mais d'une civilisation numérique». Cette phrase prononcée par Irina Bokova, directrice de l'Unesco, résume à elle seule l'importance des humanités numériques. Contrairement à ce que l'on pourrait croire, celles-ci ne sont pas l'affaire de quelques geeks lettreux, mais, traitant de notre patrimoine et de nos identités, elles nous concernent tous et nous accompagnent déjà au quotidien. Dématérialisation du savoir, démocratisation de la culture, mais aussi mort du livre et création de nouvelles inégalités, les humanités numériques font débat : quel rapport voulons-nous entretenir avec notre passé et les autres communautés ? Quelles limites fixer à la collecte et à l'exploitation des données ? Comment réguler les usages délictueux ? Au travers d'une analyse précise et d'exemples concrets, Dominique Vinck montre que les humanités numériques vont bien au-delà de la diffusion de l'informatique. Elles sont un défi posé à notre société pour la nouvelle humanité que nous voulons construire.
Information society --- Information technology --- Humanities --- Digital humanities --- Social aspects --- Digital libraries --- Information technology - Social aspects --- Humanities - Digital libraries
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sciences --- Sociology --- research --- scientists
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